2024辽宁排名前三的助产护理学校名单

2024辽宁排名前三的助产护理学校有：朝阳市卫生学校、营口市卫生学校、鞍山卫生学校。

一、2024辽宁排名前三的助产护理学校一览表

注：以上助产护理学校排名是邦博尔卫校网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考

二、2024辽宁排名前三的助产护理学校简介

1、朝阳市卫生学校

朝阳市卫生学校坐落于辽宁西部凌河之畔、凤凰山下、三燕古都——辽宁省朝阳市，是一所具有55年建校历史的普通中等专业学校。 学校办学历史悠久，专业设置齐全，师资力量雄厚，办学形式多样，具有一流的现代化教学和实验实训条件。校园环境优美，生活设施优良。毕业生遍及全国各地，有一大批毕业生已成为医药卫生行业的骨干力量。

学校专业设置齐全，设有护理、英语护理、中西医结合、助产、医学影像诊断、医学检验、卫生保健、保健护理、针灸推拿、药剂、口腔工艺技术等专业。学校师资力量雄厚，现有专任教师138人，其中高级职称86人，中级职称41人。教师全部具有大学以上学历，其中研究生学历3人，在读研究生7人。已建立起一支学历层次高，年龄梯次合理、教学经验丰富的“双师型”师资队伍。

学校设有24个教研室、一个实验中心，一个信息中心。学校实验设备、设施完善，总价值达728.6万元，实验中心专门负责实验教学的管理，设24个专业实验室，实验课开出率达100%。

2、营口市卫生学校

营口市卫生学校是营口地区唯一的一所卫生类职业技术学校，国家级重点中等职业学校，始建于1958年，经辽宁省政府批准创办为营口医学院，于1962年正式改名为营口市卫生学校。

我校占地34936平方米，建筑面积15989平方米。现开设有普通高职(3+2)五年制高级护理专业的学历教育(以往开设有临床医学专业);普通中职护理、英语护理、助产、药剂与药品营销、中医、口腔工艺技术等专业的学历教育(以往开设有医士、社区医学、妇幼卫生、中西医结合、卫生保健、中医(乡村医生)等专业);开设有硕士研究生、本、专科成人医学教育的学历教育;承担省、市全科医师护士岗位、社区医生护士岗位、乡镇卫生技术人员岗位培训等工作任务。

我校现有教职工132人，其中专任教师92人。现有普通高职、中职学历教育在校生1737人，成人专、本科、研究生学历教育700人，2012-2013年完成各类卫生技术人员培训4946人次。2013年招收新生462人。毕业生就业率在90%以上。每年均有部分毕业生对口考入上一级专科、本科学校继续学习。

我校教学楼、实验楼、学生宿舍、体育馆、运动场等基本设施完备;微机室、语音室、多媒体教室等现代化教育教学设施完善;医学基础课实验室、临床实训实验室设备先进;拥有300张床位的二级甲等实体性附属医院(营口市妇儿医院)，拥有由营口地区十五所县级及以上综合医院构成的校外生产实习基地;拥有教学实力雄厚的师资队伍，教授级高级讲师、高级讲师等高级职称占教师总数的50%，“双师型”教师占专业课教师的80%以上。

3、鞍山卫生学校

鞍山卫校全名为鞍山卫生学校 是一所国家级重点全日制普通中等职业学校。始建于是1949年，1958年升格为鞍山医学院，1962年又恢复为鞍山卫生学校，1987年被省高教局确定为省重点中等专业学校;1993年学校省教委办学水平评估后再次被确定为省(部)级重点中等专业学校。走过五十二年历程的鞍山卫生学校于2001年10月30日并入鞍山师范学院成为鞍山师范学院附属卫生学校。2016年6月，又恢复为鞍山卫生学校。学校现设有：护理(3+2)、护理(涉外)、护理(英语)、护理(日语)、护理(口腔)、护理、护理(高中起点)、口腔修复工艺、药剂、中药、助产、康复技术12个专业。多年来，学校为全国各地培养和输送各类卫生技术人才近3万人，深受用人单位的欢迎。据不完全统计，我校毕业生就业率达90%以上，医学普通高等院校考取率占87.3%，居全省之首。

鞍山师范学院附属卫生学校(原鞍山卫生学校)是一所国家级重点全日制普通中等职业学校，新校址坐落在鞍山市铁西区达道湾鞍山市职教城内，距沈大高速公路鞍山出口1公里，毗邻哈大高速铁路火车站，交通便利，发展前景广阔，具有得天独厚的交通、地域和人文优势。校园占地面积1920亩，建筑面积4.13万平方米，拥有独立的建筑面积2.02万平方米的实验大楼、2.05万平方米的教学楼及理化楼、1.6万平方米宿舍楼

学校拥有一支知识结构，年龄结构合理的师资队伍，责任专职教师120人，有医学博士1人，硕士研究生10人，正、副教授、高级讲师及副研究员47人，讲师及主治医师54人，这支学术水平、教学水平都较高的教师队伍为鞍山市及辽宁省乃至全国的医药卫生事业输送了近三万合格人才。不断改革、不断创新的鞍山师范学院附属卫生学校，敢于迎接社会主义市场经济大潮的冲击，主动更新教育办学理念，适应社会需求，适时合理的调整专业，形成了以普通中等医学教育为主体，成人教育为补充的多学科、多层次、多渠道的办学体系。

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