2024毕节医学高等专科学校有哪些专业 毕节医学高等专科学校开设的专业一览表

2024毕节医学高等专科学校开设的专业有：临床医学、针灸推拿、护理、助产、药学、医学检验、口腔医学、康复治疗。

一、2024毕节医学高等专科学校开设的专业一览表

二、2024毕节医学高等专科学校开设的专业详细介绍

1、临床医学专业

培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的原则，培养适应我国经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有救死扶伤职业道德和全心全意为人民服务敬业精神，适应基层医疗卫生岗位需要，掌握必备的基础医学、临床医学基本理论、专业技能，具有一定创新、创业能力及就业综合能力。毕业后能在基层医疗卫生机构、社区卫生服务中心从事预防、保健、临床诊疗、康复、健康教育、计划生育工作的高级应用型临床医学专业专科人才。

主要课程：核心课程主要有：人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼耳鼻咽喉口腔科学、预防医学。

就业面向：本专业学生毕业后就业主要面向村卫生室、乡镇卫生院、县级医院、社区医疗机构等基层医疗单位，同时也可面向妇幼保健院、疾病控制中心等预防保健机构。主要就业岗位包括：内科、外科、妇产科、儿科、精神科、公共卫生科、康复理疗科等临床岗位。可以专升本继续提升学历。

2、针灸推拿专业

培养目标：培养适应我国经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定科学文化素养、良好职业素质、人际交往与沟通能力的医疗卫生人才;为城 镇社区和农村基层卫生服务行业培养具备中医基本理论体系和现代医学基本知识，具有运用理、法、方、药诊治疾病的应用能力以及所需要的基本技能，能够适应医 疗、预防、保健工作第一线需要的高素质技能型针灸推拿专门人才。

主要课程：中医基础理论、人体解剖学、中药学、生理学、康复医学概论、病理学、药理学、诊断学基础、中医诊断学、方剂学、中医内科学、西医内科 学、中医外科学、推拿手法学、推拿治疗学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、小儿推拿学、中医伤科学、中医儿科学、保健按摩学、中医妇科学。

就业方向：本专业学生毕业后的职业主要面向城镇社区卫生服务机构、农村医疗卫生单位等，同时也可面向预防保健机构，如县级妇幼保健院、疾控中心。主要从事针灸推拿诊疗、预防、保健及卫生行政管理等工作。

3、护理专业

培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的原则，培养适应我国经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有救死扶伤职业道德和全心全意为人民服务敬业精神，培养具有良好的职业道德和行为规范的高等人才，培养实用型、技能型护理专业高等人才。使学生掌握护理专业基本理论知识、基本技能，具有良好的人文素质，毕业后能在各级各类医疗卫生机构从事临床护理、护理保健、护理管理等工作。

主要课程：主要课程主要有：人体解剖学、生理学、病原微生物与免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理专业技术实训、急救护理技术。

就业方向：本专业学生毕业后就业主要面向的医疗单位有：乡镇卫生院、县级医院、市级医院，同时也可面向各种预防保健机构，如妇幼保健院、疾控中心。主要就业岗位包括：以临床护理为主，兼顾各专科护理需求，能在各级各层次医疗卫生单位从事护理工作，或从事医疗临床辅助服务员、医疗器械销售岗位、社区卫生服务岗位、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位。

4、助产专业

培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的原则，培养适应我国经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有救死扶伤职业道德和全心全意为人民服务敬业精神，能适应基层助产服务发展需要的，具有良好的公民修养和职业素质，掌握助产专业的基本理论、基本知识和基本技能，能从事临床助产及母婴保健的高素质技能型助产专业人才。毕业后能在各级各类医院、社区卫生服务单位、计生服务站、妇幼保健机构等从事临床助产及母婴保健工作。

主要课程：主要课程有：人体解剖学、生理学、病原微生物与免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、高级产科学。

就业方向：本专业学生毕业后就业主要面向基层医疗单位，如村卫生室、乡镇卫生院、县级医院，同时也可面向预防保健机构，如县级妇幼保健院、疾控中心。主要就业岗位包括：内科、外科、妇产科、儿科、精神科、公共卫生科、康复理疗科等临床护理、助产岗位。

5、药学专业

培养目标：培养掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在医院(乡镇卫生院)药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作，也能够在药品检验监督部门从事药品检验监督管理，在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作的高等技术应用型药学专门人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理与法规、药品市场营销、、医药商品学、药品质量管理、临床医学概论、临床药物治疗学、药品储存与养护、新药研究与申报等课程。

就业方向：主要就业于医院药剂科，从事面向药品生产企业，从事药品调剂、用药咨询、临床用药指导、药库管理、静脉配置、药物制剂及检验等;药品生产企业从事药品生产、质量控制、生产管理等;食品药品检验所从事药品检测、新药研发等;药品经营企业从事药品营销、药品质量管理、药品售后服务等。

6、医学检验专业

培养目标：贯彻执行党和国家教育和卫生工作方针，以培养品德优良，基础扎实，技能熟练，具有创新精神和实践能力，面向各类医疗机构、医学独立实验室、医学检验试剂生产企业等部门从事医学检验和医学类实验室相关工作的社会认可的高素质实用型检验专门人才。

主要课程：临床检验、免疫学检验、血液学检验、微生物学检验、生物化学检验、寄生虫学检验、医学统计学、疾病概要、药理学、病理学、生物化学、生理学、解剖学与组织胚胎学、分析化学、微生物免疫学、有机化学、医用生物学、无机化学。

就业方向：各级各类医院检验科、市及区疾病控制中心、试剂生产企业、独立实验室、血液中心、各级医院输血科或血库。

7、口腔医学专业

培养目标：培养拥护党的基本路线，适应口腔医学技术专业需要的德、智、体、美、劳全面发展，适应生产、建设、管理、服务一线需要，具有良好职业素质和文化修养，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握必备的基础理论知识和专业知识，具有良好的职业道德和敬业精神，既能独立从事口腔辅助治疗，又能熟练制作口腔常用修复体等口腔医学技术职业能力的高端技能型专门人才。

主要课程：口腔预防医学、口腔内科学、口腔外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔材料学、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔工艺技术概论、五官科学。

就业方向：可在各级医院口腔科的技工室、口腔医院牙科诊所及义齿制作中心从事口腔各类修复体制作、义齿矫治器的制作、口腔颌面部整复和整形等。各级医院口腔科及口腔诊所、在医生的指导下进行口腔疾病的辅助治疗和口腔常见病的预防及口腔卫生宣传、教育。

8、康复治疗专业

培养目标：培养适应我国康复医学事业发展需要，德、治、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，能胜任基层医疗与康复机构的康复治疗或相关岗位，具备康复治疗的基本理论、基本知识，掌握康复评定和康复治疗的基本技术及其应用能力，以及人际沟通、团队合作和利用社会康复资源能力的高端技能型康复治疗技术专门人才。

主要课程：康复评定技术、物理因子治疗、运动治疗技术、物理因子治疗、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术、中国传统康复技术、常见疾病康复、临床医学概要、康复治疗基础等。

就业方向：主要到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。或继续深造。

三、毕节医学高等专科学校简介

毕节医学高等专科学校是2014年3月成立的公办全日制普通高等专科学校。其办学历史可追溯到成立于1958年的“毕节卫生学校”和成立于1978年的“毕节第二卫生学校”，至今已培养医药卫生人才4万余人。 学校于2015年7月全面搬迁入位于毕节市金海湖新区的职教城，新校园占地507亩，投资5.6亿元，建筑面积15万平方米。

新校区校园环境优美，教学设备先进，建有生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内、外、妇、儿、中医、中药、五官、计算机等实验室。学校现有教职工406人，专任教师349人，“双师型”教师99人，高级职称66人、中级职称50人;硕士研究生41人。目前，学校全日制学生已达万人规模。

学校本着“立德树人、教学为主、学生至上”的办学理念，紧紧围绕以社会需求为导向、完善设施设备建设为基础、以专业建设为重点、师资队伍建设为核心、实习实训基地建设为关键;以科研合作为支撑、教学质量为根本、加强党的建设和文化建设为保障。

学校将利用多年办学积淀将护理专业打造为省内高职院校品牌专业，将临床医学、中医学建设为学校重点专业，将健康管理、养生养老作为学校特色专业重点予以扶持，建设养老服务人才和养生健康管理人才培养基地，全面提高人才培养质量和办学实力，积极推进学校转型发展步伐，在全市“决战贫困、提速赶超、同步小康” 的征程中发挥作用，努力为毕节试验区经济社会发展做出更大的贡献。

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