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陕西2024年护理学校有哪些科目

更新日期:2024-01-10    浏览次数:50

陕西护理学校有哪些科目?一般的护理学校就是卫生学校,简称为卫校。卫校是由当地教育局审批,具有培养初级医学卫生人才的院校。卫校的科目也就是专业一般开设的有:护理、药学、医学检验、医学影像、口腔护理、康复治疗技术专业等等。学校不同开设的专业也会有所不同的,今天小编介绍几个卫校的专业以供大家参考。

护理专业

培养目标:主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力

课程设置:人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。

就业方向:面向各级各类医院、疗养院、社区医院、企事业单位医务室等部门,从事护理、保健工作。

药剂专业

培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握药剂专业技能,能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

课程设置:人体解剖生理学基础、微生物学基础、药用基础化学、生物化学、分析化学、生药、药理、药物化学、药剂、制剂工艺、药品生物鉴定技术、医药商品营销、药事管理。调剂及制剂基本技术实习、制剂质量检验技术实习、药物常用剂型制剂操作实习、制剂设备实习、中成药剂实习、各类药品管理实习、营销实习、毕业综合实习。

就业方向:本专业毕业生主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位,从事调配处方、配制制剂、药品质量检测与贮存保管、药品销售的市场开发与经营等业务工作。

陕西2024年护理学校有哪些科目

口腔医学技术专业

培养目标:口腔医学技术专业培养具有口腔医学基础理论和专业知识,掌握口腔修复工艺技术基本操作技能,熟练各种常用修复体设计和制作,从事口腔修复工艺设计和矫形制作的高素质应用型技术人才。

专业核心课程和主要实践环节:口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔医学、口腔美学、口腔工艺技术实训、口腔科见习、毕业实习等,以及各校主要特色课程和实践环节。

就业方向:21世纪口腔医学将经历向口腔科学的发展 我们对几乎所有的牙病和口腔病的病因、发病机制和规律,只知其然,不知其所以然,大多数治疗技术是不完整和不彻底的,属于半吊子技术。70年代医学研究进入分子水平,而分子生物学渗透到口腔医学还是近十几年的事。21世纪将从分子水平揭示口腔疾病的本质,口腔医学将全面发展为口腔科学。口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。

医药生物技术专业

培养目标:通过培养,学生能掌握医学实验,细胞学,分子生物学等基础知识,能在医学生物领域内从事实验和技术操作。

专业课程设置:外语,计算机应用基础,细胞培养技术,实验动物学技术,免疫生物技术,微生物生物技术,生化生物技术,基因诊断技术,生物制品技术,实验室管理与质量控制。

就业去向:医院检验科或中心实验室,生物制品,血液制品及基因工程产品企业与营销公司,生物医药企业。

医学影像学专业

专业名称:医学影像学专业

培养目标:培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

课程设置:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

就业方向:医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位,从事临床影像技术、功能检查等技术工作,也可到医疗设备公司工作。

小编总结

陕西护理学校有哪些科目,小编推荐的这几个卫校的专业也是很适合同学们来学习的。像护理、口腔技术、眼视光技术、康复技术之类的专业初中毕业生学起来也是没有什么问题的。卫校的专业,专业度也是比较强的,需要背诵和记忆的点确实比较的多,一般情况下卫校是实践和文化课相互结合的一个教学方式。同学们喜欢医护专业的现在就可以了解起来了。

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