安徽初中生上护理学校?小编相信很多家长和同学应该都还是比较认可护理专业的，因为现在国家是急需护理专业相关人才的，其实一个专业好不好，需求量是非常关键的，如果供不应求，那么这个专业肯定就是没有太大的就业压力的，护理专业就是如此，但是如果是供过于求，那么就说明人才过剩了，就业竞争就会大很多。
护理学校好不好
随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》提出的目标:“增加临床-线护士总量，实现护士人才资源的合理配置，到2007年，全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准。到2010年，全国85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准。
皖南医药卫生学校
办学宗旨
学校在安徽省内以及上海、江苏、浙江等发达地区开辟了30余个实习就业基地，近年毕业生就业率达95%以上。学校全面贯彻党的教育工作方针，坚持“德育为首、教学为主、育人为本、就业为先”的办学宗旨，严谨治校、科学管理，注重学生德智体美全面和谐发展,在省内外享有良好的声誉和较高的知名度。
教学力量
学校现设有护理、口腔修复工艺、助产、康复技术、药剂、医学检验技术、老年人服务与管理、中草药种植、美容美体、软件与信息服务等10个专业，有专任教师66人，其中中高级职称32人，“双师型”教师24人。近年来，学校教科研成果丰硕，2016年，学校成功申报安徽省护理示范专业、护理实训示范基地、齐永长省级名师工作坊等3项质量提升工程项目;荣获国家、省、市级各类教学大赛奖项27项。
硬件设施
学校新校区校园占地面积521亩，一期校舍建筑面积达8.4万平方米;生均校园占地面积209.31平方米;生均校舍建筑面积113.84平方米，生均教学仪器设备值6136.50元，生均实训实习工位数1个;图书馆藏书量6.8万余册，生均41.22册。学校附属口腔医院为二级口腔医院，租用场地位于芜湖市康复路，建筑面积约1280平方米。现有医护人员32人，内设科室7个，椅位22张，床位15张。
师资力量
学校现有专任教师83人，兼职教师15人。专任教师中高级职称25人(其中正高级职称1人)，占专任教师总数的30%。专任教师中本科及以上学历人数81人，占专任教师比重97.59%，硕士及以上人数14人，占专任教师比重16.87%，“双师型”教师35人，占专任教师比重42.17%。
这就是初中生毕业读护理专业的优势，同学们可以多多参考一下，初中生就读护理专业的一个优势就是，还年轻，学什么都还是可以从最基础的东西开始学，所以还是比较好的，很多同学都想自己能够就读一个好的学校和专业，只要从自己出发，认认真真的把课堂知识吸收到位，选择合适自己的最重要。
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