初中毕业学生想要在卫生学校里学习是完全可以的，可在专业的选择上比较纠结。这其中的原因也是因人而异的，不同的学校开设的专业也会不同，学生如果想要选择到一个比较靠谱的专业，那就需要进行分析与调研了，不同的专业有着不同的学习范围，思维能力的锻炼也会不同。那么，接下来给大家介绍下卫校的好专业。
眼视光技术专业
就业去向：各级各类医院，能协助临床眼科医师开展眼视光技术工作和初级眼保健工作，及各眼镜店从事专业验光配镜业务。
培养目标：培养具有必需的文化基础知识，基础医学，临床医学的眼视光专业技术人才。使其能协助临床眼科医师开展眼视光技术工作，并具有眼科预防保健知识，能进行社区眼初级保健及健康教育。
课程设置：德育，语文，英语，物理，数学，化学，计算机应用基础，体育，解剖生理学，疾病学基础，心理学基础，人际沟通，疾病概要，美学美术基础，眼科疾病基础，临床视光学基础，验光技术，眼镜光学基础，配镜技术，眼科器械概论，隐形眼镜技术，市场营销基础。
中医康复技术专业
培养目标：培养掌握推拿、刮痧、拔罐、灸疗、运动疗法、小儿推拿、中医食疗、中医心理等中医康复技术专业必备的专业基础知识及技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后在相关医疗机构、社区养老服务机构、健康服务企业从事中医康复、养生保健等工作的高素质技术技能型人才。
核心课程：中医学基础、经络腧穴学、推拿治疗学、中国传统康复技术、刮痧、拔罐、灸疗、中医食疗学、运动治疗技术、康复医学概论、临床医学概论、常见疾病康复、中医心理学等。
就业岗位：
1、各级医院康复科室以中医康复为主的岗位;
2、健康服务企业、医药企业中以中医康复为主的岗位;
3、专科医院如儿童医院或妇幼保健院、精神病院或脑科医院，以及康复专科医院以中医康复为主的岗位;
4、养老院、疗养院等养老机构中以中医康复为主的岗位。
口腔修复专业
培养目标：培养具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，面向医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院、口腔门诊、义齿加工厂等，从事义齿修复、加工、矫正、销售等工作的高素质劳动者和技能型人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、口腔解剖学、口腔组织病理学、口腔医学美学、口腔疾病概要、口腔固定修复工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔预防保健。
职业资格证书：口腔医学技士、义齿成型制作工、义齿磨具工。
就业方向：可以到医院口腔科、口腔专科医院、口腔门诊、义齿加工厂等从事义齿修复、加工、矫正、销售等工作。
学校是有很多，主要的是看学生有没有实力去考取好的学校。作为学生的你要对自己的人生负责，要有自己的规划，每天学习一点点，以后你就有更多的选择，每一个人都是不容易的，何不为自己拼一把，以后的日子就好过一些。